Beleidskunde

Jouw resultaat

• Je weet hoe beleidsprocessen verlopen
• Je hebt de vaardigheid om de juiste informatie uit je omgeving op te halen en dit om te zetten in adviezen die door de stakeholders gedragen worden
• Je verbindt partijen en je weet hoe je draagvlak kunt verkrijgen door de verschillende partijen te verbinden aan de gemeenschappelijke doelen

Voor wie

Deze opleiding verzorgen wij op HBO-niveau. Voor deze opleiding is geen specifieke vooropleiding vereist. Motivatie en interesse zijn minstens zo belangrijk. Wél is het van belang dat je in een functie als (beginnend) beleidsmedewerker werkzaam bent (of wordt) binnen de decentrale overheid.

Onze aanpak

Tijdens de lessen is er veel aandacht voor je persoonlijke ontwikkeling en de mogelijkheden om in de praktijk te oefenen met nieuwe kennis en vaardigheden. De lessen worden verzorgd door docenten met veel praktijkervaring. Door hun kennis van het vakgebied kunnen ze jou uitstekend helpen de vertaling te maken naar je eigen werkzaamheden en organisatie. Dat doen zij onder meer door praktijkgerichte opdrachten te geven. Ook speelt leren met en van elkaar een grote rol binnen het programma.

Incompany

Uiteraard kun je dit programma ook incompany volgen. Ben je benieuwd wat wij voor jou kunnen betekenen? Neem dan contact met ons op voor een vrijblijvende afspraak. Je kunt ons bereiken op 035 - 7 604 860 of mail naar incompany@bestuursacademie.nl.

Klassikaal of virtual classroom

Je kunt dit programma klassikaal volgen op een locatie naar keuze. Omdat je binnen een groep veel van elkaar leert, bieden we je een alternatieve locatie aan wanneer er voor jouw voorkeurslocatie onvoldoende aanmeldingen zijn. Onze leslocaties zijn gevestigd door heel Nederland. Geef je de voorkeur aan lessen op vaste tijden, met een docent én digitaal? Dan biedt virtual classroom je de uitkomst. Voor meer informatie over onze opleidingsvarianten, zie de pagina Opleidingsvarianten op onze website.

Programma

In deze opleiding komen de volgende onderwerpen aan bod:

Beleidskunde

(9 dagen)
Beleid: Starten met beleid in een nieuwe groep

• Beleid definiëren
• Verschillende werkwijzen onderkennen
• Beleidscyclus
• Probleemdefinitie
• Doelen stellen
• Rolduiding als beleidsadviseur
• Taken van de overheid, gemeente
• PvA, beleidsopdracht formuleren

Begin met een goede opdracht

• Onderkennen eigen leerstijl
• Advies en opdracht koppelen aan fase van de cyclus
• Percepties over 'probleem' en een eerste analyse
• Opdracht en opdrachtgeverschap
• Beleidsevaluatie

Analyseer, bespreek en leg vast

• Inzicht in verschillende beelden en problemen van beleidsontwikkeling
• Het opstellen van het plan van aanpak
• Waarde van doelen en deze kunnen formuleren
• Inzicht in 'middelen'
• Centrale vraag en subvragen 
• Structuur zichtbaar maken
• MBTI/16 personalities als persoonlijkheidsprofiel

Met anderen resultaat behalen

• Modellen/zienswijzen voor beleidsontwikkeling
• Actoren in vele vormen en mate van interactief/participatief werken beoordelen
• Veranderende maatschappij en overheid: participatiesamenleving
• Krachtenveld en actoren 
• Beslissingskader voor interactief werken 
• Burgerparticipatie en overheidsparticipatie (verschil en rol)

Van publieke waarden naar procesregie

• Publieke waarden en wettelijke macht
• Beleidsruimte en beleidsregels
• Sensitiviteit voor actoren en de arena's
• Politieke antenne
• Regisseren zonder macht: procesregie (en beleidsregie)
• Beroepsbeelden
• Randvoorwaarden bij beleidsrealisatie: haalbaarheid en uitvoerbaarheid

Ordenen om keuzes te maken

• Keuzes maken met een pressure cook-casus
• Multicriteria-analyse opstellen
• Structuren en ordenen van gegevens

Focus op interne en externe samenwerking

• Veranderende rollen van de overheid 
• Samenwerkingsvormen met en rond de gemeente
• Resultaat behalen via derden (uitbesteden en contracten)
• Beleidsrealisatie
• Regie bij samenwerken met derden
• Mensen/organisaties meenemen Mutual Gains
• Interne en externe samenwerking
• Groepsprocessen
• Teamontwikkeling

Check en interventies op samenwerking en gedrag

• Je rol, taak en opdracht
• Liminale fase en weerstand
• Betekenisgevend proces
• Beïnvloeden en interveniëren (individu, groep en systeem)
• Paradoxaal interveniëren via gedrag (Roos van Leary: onder-boven-samen-tegengedrag)
• Logische niveaus
• Omgaan met weerstand en emoties

Overwegingen voordat je overdraagt

• Beoordelingsmaatstaven: ethisch-morele bespiegeling op beleid en adviezen
• Dialoog aangaan
• Veranderen met waardering, appreciative inquiry, liminale periode
• Presenteren
• Kernkwadranten
• Bespiegeling op rol en uitdaging als beleidsadviseur (Covey)

Eindopdracht

(1 dag)
Je rondt deze opleiding af met een eindopdracht.

Diploma

Aan het einde van de opleiding maak je een eindopdracht in de vorm van een beleidsnotitie waarin je laat zien de opgedane kennis en vaardigheden te kunnen toepassen in de praktijk. Als je deze eindopdracht succesvol afrondt, ontvang je het diploma ‘Leergang Beleidskunde’ van Bestuursacademie Nederland.